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El gremio de luto ante fallecimiento de Carola Zúñiga de Lampa

Con gran pesar informamos el sensible fallecimiento de nuestra querida colega, y ex presidenta del comunal Lampa, Carola Zúñiga Vilches, quien con tan sólo 45 años de edad parte de este tiempo y espacio.

Carola siempre se caracterizó por su compromiso y preocupación permanente hacia los colegas que representaba así como hacia sus estudiantes.

Como Regional Metropolitano del Colegio de Profesores enviamos nuestras sinceras condolencias a su familia, amistades y docentes de la comuna de Lampa por tan lamentable e irreparable pérdida.

Sus funerales se realizarán hoy miércoles a las 15:00 horas en el cementerio parroquial de Lampa.

Gracias querida colega Carola por tu incansable lucha y trabajo en beneficio de tus colegas.

¡Celebramos tu vida que quedará para siempre en nuestras memorias y corazones!




Columna de profesora santiaguina: “Ira ante la injusticia”

¿En qué planeta vive Sr. Ministro de Educación? Como se nota que jamás ha estado en aula, como se nota que no tiene idea de educación pública.

¿Qué cree que gana manteniendo las escuelas públicas abiertas con sus famosos turnos éticos? Déjeme decirle que absolutamente nada.

Los únicos lineamientos que llegan “desde arriba”, es seguir mandando material a casa de los y las estudiantes para que no vean interrumpido su proceso pedagógico. Pero déjeme contarle que una vez que vuelvan a las salas de clases, todo eso habrá servido para nada y ahí estaremos los y las profesoras, al pie del cañón como siempre, prestando oído y apoyo para escuchar cómo vivieron este “encierro”, esta “pandemia”, contándonos probablemente lo que tenían que comer a diario por la escasez o lo que definitivamente, no comían a diario; contándonos quizás, que su papá o  mamá o sus abuelos o con quién sea que vivan, quedaron sin trabajo porque por salud no podían asistir a trabajar, o porque su empresa simplemente los despidió o por quién sabe qué otros motivos, aprovechándose y culpando a la contingencia. También nos contarán de las “maromas” que tuvieron que hacer para poder completar esas tareas que les mandaron sus profesores, para no dejar de cumplirle a “la tía”. O que tuvieron que estar solos por largo tiempo en sus casas y así un largo etc.

Y luego de todo eso, habrá que volver a retomar contenidos que ya se habían enviado a casa pero que, seamos claros, era “sólo por cumplir” las estupideces que a ustedes se les ocurren, donde a pesar de las innovadoras estrategias que se les ocurran a mis colegas (¡porque pucha que se esmeran!), no van a ser efectivas. Y así, de vuelta a las aulas, lo tendremos que ver todo de nuevo.

¿Por qué no piensan ustedes en la inequidad de esta situación, en los contextos sociales que hay detrás de las Escuelas Públicas?

Dígame Sr. Ministro: ¿qué pasa por su cabeza que cree que los niños y niñas que asisten a la educación pública, cuentan todos con computadores e impresoras en sus casas para poder imprimir esas tareas? Y es que no basta con que ud. diga que lo hagamos de la manera “más amigable posible”, “para no agobiar”, “para no estresar” porque eso es falso. Porque las familias no tienen los recursos ni el tiempo para ello.

¿Cuántos apoderados y apoderadas preocupados preguntando qué pueden hacer al respecto, en qué horarios va a abrir la escuela para entregar material impreso en sus famosos turnos éticos, cómo lo van a hacer ahora que tenemos cuarentena total? Cuarentenas en que docentes y familias se exponen a diario al contagio, por el simple hecho de tener que responder a sus equivocados lineamientos.

Realmente usted no tiene idea de nada Sr. Ministro.

Sus negligencias me tienen asqueada. Me gustaría que por una sola vez en sus vidas, entendieran y vieran el contexto detrás de nuestro sistema educativo, ese que día a día ustedes abandonan, invisibilizan, ése del cual ustedes se mofan.

Realmente no tienen idea.

Atte.

Esta profesora que seguirá intentado “hacer algo al respecto”.

Stefanía Gutierrez

Docente de la comuna de Santiago




Denuncia de despido injustificado desde el Liceo Experimental Artístico de Quinta Normal

La colega Marcela Correa es profesora de Danza y Teatro y se desempeñaba en el LEA de la comuna de Quinta Normal hasta el pasado 20 de diciembre. Ese día fue despedida de manera injustificada según nos lo relata.

Correa estuvo un período con post natal hasta volver en tiempos en que el Liceo ya era llevado  por sus nuevos administradores: la Universidad de Santiago (USACH).

“En estos tres años con la USACH a cargo, nuestro sindicato ha ido perdiendo en membrecía de manera drástica quedando sólo con cinco integrantes (…) lamentablemente ante mi despido el sindicato no quiso hacer nada cuando en lo legal tenemos todas las de ganar. Hoy seguimos dos colegas buscando justicia y es en este contexto en el que acudí al Colegio de Profesores y su apoyo”, afirma la profesora Correa.

Sobre la fundamentación que el Liceo Experimental Artístico le entregó ante su despido, nos explica que “el argumento de ellos es que tienen una re-estructuración de fondos públicos y en ese contexto los sueldos como el mío es muy caro. No hubo evaluación como profesional, no hay nada por escrito, no hay informes que hayan corregido mis labores. También hay discriminación, pues los reemplazantes de nuestras funciones son colegas jóvenes, por tanto más baratos para la administración”

La docente además tiene su preocupación en sus estudiantes: “Es uno de los únicos lugares de arte y cultura para nuestros jóvenes, muchos con situaciones carenciadas en lo económico. Del LEA han salido importantes artistas de la vida nacional y con todo eso, los actuales empleadores no se están haciendo cargo y están debilitando fuertemente al LEA (…) Por otro lado, a raíz de todo el movimiento social que tenemos desde el 18 de octubre pasado, los estudiantes han sido perseguidos y hostigados en el marco de las movilizaciones”.

Sin embargo las dificultades no son de ahora. Correa nos explica que “el LEA venía de una historia dramática respecto a malas administraciones pasadas. La USACH saneó mucho de eso pero tiene graves fallas en lo que hace a la educación en el arte. Es una Universidad que no tiene Facultad de Arte y por tanto no tiene la gente idónea para el área. Tanto así que el director actual es un docente de Educación Física, es decir alguien de un área curricular totalmente distinta. Todo esto va destruyendo el proyecto del LEA y nuestro despido se da en ese marco”.

¿Qué queda por hacer para la colega Marcela Correa?: “Hoy estamos en analizando el inicio de la vía judicial pero también queremos visibilizar esta denuncia que hacemos y que apoya una buena parte de las y los apoderados que hoy demandan una nueva administración para el Liceo Experimental Artístico. La solución la tiene el Estado ya que fueron ellos los que delegaron al LEA a una administración que deja cargos profesionales en manos sin experticias artísticas, lo que con lleva a no tener las herramientas pedagógicas que se corresponden con estos estudiantes. No nos quedaremos tranquilos con estas injusticias” remató.




Profesora de Lo Barnechea acusa despido injustificado

Claudia Guerra es una activa profesora de la comuna de Lo Barnechea. Se desempeñaba en el Colegio parroquial Santa Rosa de dicha comuna. Institución dependiente de la Fundación educacional Santa Rosa de Lo Barnechea y del Arzobispado de Santiago.

La colega tuvo un fin de año accidentado e injusto y nos lo cuenta en la siguiente entrevista útil para todo el profesorado.

– ¿Qué ocurrió con su función laboral?

El día 13 de diciembre me desvincularon de forma no adecuada a lo que procede en el protocolo de despido: sin carta de aviso, sólo de forma verbal me lo comunicaron la coordinadora académica Sra. Paola Lanzarotti y el jefe de departamento Sr. Juan Jorquera, quienes se reunieron para menoscabar mi trabajo por indicaciones de dirección. Esto es llamativo pues durante todo el semestre la situación fue a la inversa ya que mis evaluaciones y los comentarios de ambos en la retroalimentación de supervisión de clases y trabajo administrativo eran de carácter destacado.

– ¿Qué argumentos esgrimieron en el colegio para la medida?

“Necesidades de la empresa”, en consecuencia que sólo éramos dos profesoras para atender a un número notable de alumnos (matrícula de 1200 estudiantes).

Desde la coordinación, el argumento fue que querían dar un vuelco al colegio y que yo no cumplía el perfil que ellos necesitan. Que yo había tenido problemas con alumnos.

Todo esto es falso ya que mi presencia por ocho años en el establecimiento, así como mis estudiantes y apoderados desmienten esa versión.

Una semana antes de ocurrida la desvinculación, apoderados pertenecientes al curso 7mo A,  realizaron un petitorio en el cual pedían que yo continuara con sus hijos ya que mi labor había sido muy significativa.

– ¿Ha tenido apoyo de otros sectores de la comunidad escolar?

Yo me encontraba sindicalizada pero la directiva sindical no me prestó ningún apoyo ya que se encuentran a favor de la dirección del Colegio.

Solo he tenido apoyo de mis colegas de años, quienes encuentran totalmente injusto mi desvinculación.

– ¿Qué acciones va a tomar ahora?

Pretendo que el colegio emita una carta formal a mis apoderados argumentando mi despido injustificado y de no respetar el acuerdo tomado con la directora el día de la desvinculación, se procederá a realizar acciones legales.

Cabe destacar que la dirección del establecimiento, desde el día que me colegié al gremio docente, su actitud no fue la misma.

Lo que se sumó a constantes desacuerdos con el cuerpo de profesores del establecimiento: pésima gestión de la dirección en general.




Profesora y estudiantes de 8º básico de Independencia ganan concurso de ciencias y viajarán a los Emiratos Árabes

Felicitamos a la profesora Alejandra Farfán de Independencia que, con sus estudiantes de 8º Básico del Liceo Presidente Balmaceda: Patricia Olivares y Jahel Cornejo, participaron en la Expo Ciencias Nacional con su proyecto, ganando en la categoría de Enseñanza Básica.

Además fueron acreditadas para representar a nuestro país en la Expo Ciencias a nivel internacional, en Abu Dhabi de los Emiratos Árabes, durante el mes de septiembre del 2019.

En la cita científica, realizada el pasado 17, 18 y 19 de octubre, participaron un total de 35 proyectos de investigación, con delegaciones provenientes de diversos rincones del país, desde Antofagasta hasta Valdivia.

El proyecto ganador se denomina: “Diversificado estrategias multiplicativas, una oportunidad para incluir y profundizar aprendizajes” y fue asesorado por la académica UC, Pilar Peña, quien es jefa de la carrera de Pedagogía en enseñanza básica de dicha casa de estudios.




VIDEO Día de la mujer profesora: Empujando los límites de lo posible

Video realizado por el equipo de comunicaciones del Regional Metropolitano del Colegio de Profesores, con motivo de un nuevo “Día de la Mujer Profesora”. Este video retrata las luchas feministas en Chile, el mundo y en específico: la mujer docente que se enfrenta a nuevas tareas y desafíos, como lo es la valoración de la diversidad y la integración de niños y niñas Trans.

Este material audiovisual fue presentado en el masivo acto por el Día de la Mujer Profesora, realizado este jueves 22 de marzo en dependencias de la Escuela Salvador Sanfuentes.

En la instancia se premió a diversas profesoras así como a la abogada de DDHH y actual Diputada, Carmen Hertz.




¡Hasta siempre colega María Teresa Guerrero!

La profesora de la comuna de Cerrillos: María Teresa Guerrero Troncoso ha partido de nuestro tiempo y espacio generando dolor en quienes quedamos, así como admiración por todas sus acciones efectuadas en vida.

Egresada de la carrera de pedagogía de la Universidad Católica de Chile y madre de cuatro hijos profesionales (uno de ellos también docente). Sus primeros años los inicio en la comuna de Padre Hurtado, para luego ingresar a ejercer en Cerrillos. Siempre trabajó en lugares de contextos vulnerables, asumiendo diferentes funciones dentro de la escuela.

Desde el 2003 a la fecha, se desempeñó como profesora de Lenguaje y Comunicación, además de formar el grupo de folklore “Los Zorzalitos”, con el cuál participó en diferentes eventos dentro de la comuna.

Una maestra comprometida con su vocación, con entrega y amor hacía sus estudiantes y colegas. Se preocupó de cultivar las raíces folklóricas en todo aquel que fue formado por ella.  Se caracterizaba por ser una colega amable, acogedora, cálida, alegre, dispuesta a entregar la palabra precisa para aquel que la necesitaba, sin distinción alguna.

La comunidad de la Escuela Ejército Libertador #1848 de Cerrillos, siente profundamente la pérdida de nuestra colega y amiga, con la que compartimos 15 años de nuestras vidas. Alguien a quien nunca olvidaremos pues su sello quedó impregnado en nosotros y en las aulas.

Marisol Arias

Presidenta Comunal Cerrillos del Colegio de Profesores




Regional Metropolitano del Colegio de Profesores expresa profundo pesar por partida de profesora Doris Ahumada de Peñaflor

Este lunes, el Presidente del Regional Metropolitano, Carlos Díaz Marchant, a nombre de todo el directorio asistió a los masivos y sentidos funerales que tuvo la profesora Doris Ahumada Carrasco, jefa de la UTP de la Escuela Emilia Lascar de Peñaflor. La docente, el día sábado 11 de noviembre, cumplía sus labores frente a 27 alumnos de su establecimiento en un paseo a la playa de El Tabo. En dicha actividad, la maestra perdió vida en un acto de heroísmo cuando intentó auxiliar a uno de sus estudiantes que corría peligro en el mar.

“Con mucho pesar hago llegar mis condolencias a los docentes de Peñaflor y a la familia de nuestra colega Doris, con más de 38 años de servicio. Nuestro pesar y afecto a su familia y colegas”, afirmó Díaz Marchant, agregando tras su masivo funeral: “Está tarde hemos despedido a nuestra querida colega de Peñaflor. Vine a despedirla en nombre de los docentes de toda la región metropolitana, para agradecer su vocación y compromiso docente. Miles de personas asistieron al funeral, se vivieron escenas de mucho dolor y pesar por la partida de Doris. Junto a los docentes de Peñaflor dimos el adiós definitivo a nuestra colega, sabiendo que jamás la olvidaremos. ¡Gracias Doris por tu entrega, valentía y compromiso! Como Colegio de Profesores: ¡nos enorgullece tu ejemplo!”.

Al mismo tiempo el Directorio Nacional del Colegio de Profesores manifestó su pesar afirmando que “Como Magisterio destacamos la valentía de la profesora Doris Ahumada Carrasco y sin lugar a dudas, creemos que su actitud ejemplar refleja el alto compromiso de los profesores del país con sus estudiantes y comunidades escolares. La docente se desempeñó por 38 años en su escuela donde se destacó por su labor académica y docente (…) también expresamos nuestro apoyo y solidaridad hacia los estudiantes, padres y apoderados de la Escuela Emilia Lascar de Peñaflor”.




Hondo pesar en el gremio ante el fallecimiento de la colega Ximena Conejeros Barahona

Los directorios Nacional y Regional Metropolitano del Colegio de Profesores expresan sus condolencias ante el sensible fallecimiento de la colega Ximena  Elba Conejeros Barahona, quien fuera una activa defensora de los derechos del Magisterio.

Sus restos fueron velados en la Capilla Espíritu Santo de la comuna de Macul, al tiempo que su responso fúnebre se efectuó hoy jueves 19, luego de una Liturgia, en el crematorio del Parque del Sendero de Maipú.

El profesorado expresa su pesar así como valoración a los hechos y construcciones que esta colega hizo en su paso por este tiempo y espacio.

Paz en el corazón y Luz en el entendimiento.




La canadiense reconocida como “la mejor profesora del mundo” visitó nuestro gremio junto a chileno premiado en Global Teacher Prize

La profesora canadiense premiada como la “mejor docente del mundo”, en el Global Teacher Prize, Maggie MacDonnell, junto a una comitiva, se reunieron con el Colegio de Profesores para intercambiar ideas sobre la realidad docente de ambos países.

El Global Teacher Prize es un reconocimiento a profesores del mundo que se destacan en su desempeño docente. La implementación de pedagogías diferenciadoras, como también la actividad sindical que realice el profesor, son aspectos que valora el concurso de nivel mundial. Maggie, profesora de una escuela rural indígena canadiense, fue la ganadora de este año.

La destacada docente manifestó expresamente la admiración por la gestión que desarrolla el Colegio de Profesores. “Fue muy grato compartir tiempo con el gremio docente de Chile y conocer lo que están haciendo. Siento gran admiración por el trabajo que realizan y espero que los políticos reconozcan el valor de los profesores, uniéndose a ellos para gobernar en la dirección de un mejor futuro para la educación de Chile y su gente joven”, declaró MacDonnell.

Por su parte el Presidente del Regional Metropolitano del Colegio de Profesores, Carlos Díaz Marchant, comentó que “fue una conversación muy grata, conocer la realidad de los colegas en Canadá, percatarse que las condiciones para el ejercicio de su trabajo son tan difíciles como acá, contra lo que uno pensaría, problemas graves de drogas, delincuencia, sin sentido de la vida, maltrato a los docentes, etc (…) Por otra parte estuvo el colega chileno Mario Santibáñez con quien intercambiamos y que también fue galardonado en el Global Teacher Prize, nos parecía de relevancia destacar su labor y logro”.

A propósito de lo último mencionado por Díaz Marchant, del concurso mundial participaron tres profesores chilenos: Mario Santibáñez, docente del Instituto Tecnológico y Comercial de Recoleta, fue uno de ellos. Su trabajo se destacó entre los 50 mejores profesores a nivel mundial, por llevar adelante un aprendizaje más integral que curricular. Santibáñez comentó: “A Maggie la conocí en marzo, en Dubai, cuando estuve representando a Chile en la ceremonia y los talleres  del concurso global. Con ella hemos compartido diversas actividades estos días, hemos visitado a la Ministra de Educación, a la Pdta. de la Republica, a decanos y hoy junto al directorio del Colegio de Profesores. Es un honor. Conversamos sobre la relevancia de los sindicatos y la posibilidad de definir nosotros junto a la comunidad el currículum que se enseña. Son los profesores los que deben ser el eje de cualquier reforma o plan, en eso coincidimos plenamente”.

En los próximos días Maggie MacDonnell permanecerá en el país y visitará la región de la Araucanía para conocer de cerca la situación educacional del Pueblo Mapuche y contrastarla con la realidad de la comunidad esquimal de Quebec, Salluit, lugar donde desempeña su profesión docente.