El Colegio de Profesores entrega su apoyo a la solicitud hecha por el Consejo de Rectores al gobierno sobre postergar la entrada en vigencia de la reforma curricular para 3° y 4° medio. Esta demanda formó parte del petitorio que el Magisterio levantó en el reciente Paro Nacional Docente y que sigue vigente, luego que el gobierno insistiera en su puesta en marcha, mientras diversos sectores académicos, intelectuales y culturales han expresado su rechazo por considerar este cambio negativo para el futuro de los estudiantes chilenos.

«El Consejo de Rectores ha dicho que se trata de una reforma que causa un daño al sistema educacional y ese concepto nosotros lo compartimos. Hemos dicho que dejar afuera Historia, Artes y Educación Física del plan de formación general de nuestros estudiantes de Tercero y Cuarto Medio es un daño. Hemos dicho que afecta gravemente la formación de nuestra juventud y en especial, la idea de una educación integral», sostuvo Mario Aguilar, Presidente del Colegio de Profesores.

El gremio docente presentó un requerimiento ante la Contraloría para impedir la toma de razón de este decreto, porque a juicio de los profesores esta reforma curricular vulnera lo que establece la Ley General de Educación tiene que asegurar que la enseñanza en el sistema escolar debe ser integral e igualitaria.

En tanto, la Corte de Apelaciones de Santiago admitió el recurso de protección presentado por Mesa de Diálogo Curricular por una Formación Integral e Inclusiva, que integra el Colegio de Profesores, en contra de la ministra de Educación, Marcela Cubillos, y el Consejo Nacional de Educación (CNED). La acción judicial apunta a impedir el cambio de las bases curriculares que dejará como optativas las asignaturas de Historia, Artes y Educación Física.

Hace pocos días, la Corte de Apelaciones de Santiago admitió el recurso de protección presentado por la ‘Mesa de Diálogo Curricular por una Formación Integral e Inclusiva’, que reúne al Colegio de Profesores, agrupaciones de historiadores, artistas y deportistas, para luchar contra el cambio curricular que deja como optativas las asignaturas de Historia, Artes y Educación Física. Este recurso se plantea en contra de la Ministra de Educación, Marcela Cubillos, y el Consejo Nacional de Educación (CNED) y busca impedir dicho cambio de las bases curriculares para tercero y cuarto medio.

Al respecto, el Presidente Metropolitano del Colegio de Profesores, Carlos Díaz Marchant, afirmó que: “Es muy importante esta decisión de acoger nuestra solicitud. Tal como lo dijimos muchas veces durante el paro docente, seguiríamos esta lucha y lo llevamos a los tribunales para paralizar esta insólita medida gubernamental que afecta  la educación integral de nuestros estudiantes. Esperamos que a futuro sigamos teniendo decisiones de los tribunales que vayan en esta línea. Es un nuevo logro para nuestro petitorio que motivó el paro indefinido de junio y julio.”

Los argumentos judiciales del recurso presentado por la Mesa de Diálogo Curricular apuntan a que los cambios propuestos por el Mineduc y el CNED, atentarían contra la Ley General de Educación. Por el minuto, el cambio curricular para 3º y 4º Medio está en la Contraloría a la espera de la toma de razón, sin embargo, tras la orden de la Corte de Apelaciones se debe esperar que el tribunal se pronuncie por el fondo del recurso.

Cabe destacar que nuestro gremio incorporó en el paro nacional la demanda por impedir la modificación curricular propuesta por el gobierno, punto que fue motivo de tensión en la negociación que permitió finalizar dicha paralización nacional.

Este rechazo a la política de la autoridad, ha generado la coordinación de diversos sectores académicos y sociales organizados en esta ‘Mesa de Diálogo Curricular’, en que participan la Asociación Chilena de Historiadores, la Asociación de Directores de Educación Musical y el Consejo Académico Nacional de Educación Física, entre otras agrupaciones y sectores.