Mesa social y técnica para planificar vuelta a clases: propuesta del profesorado

Como Colegio de Profesores hemos estado siempre disponibles a soluciones y al diálogo constante en medio de esta tremenda pandemia que nos azota.

Así fue como logramos la TV educativa por señal abierta digital, como seguimos bregando por una franja educativa en los canales de la actual TV abierta,  y, es en esa misma senda, en que hoy le proponemos al Ejecutivo que podamos conformar una mesa de trabajo que reúna a los actores del mundo educativo con el objetivo de abordar seriamente lo que se ha anunciado por los medios: un posible retorno a clases presenciales en base a un plan adecuado a las condiciones sanitarias que se vayan dando.

Una mesa de carácter social y técnica.

La voz del profesorado, así como la de Alcaldes, sostenedores privados o corporaciones, trabajadores de la educación, apoderados y estudiantes, es clave para que esta planificación tenga inteligencia colectiva y validación social.




Oficio que obliga a Isapres y Fonasa a pagar licencias por COVID 19

Tras diversas denuncias ciudadanas que apuntaban a instituciones de Salud previsional (Fonasa e Isapres), que no estarían pagando las licencias emitidas a raíz de la pandemia de COVID 19, la Intendencia de Fondos y Seguros previsionales de la Superintendencia de Salud, emitió el siguiente oficio en que instruye el pago de estas licencias.

Se los dejamos a continuación:

Oficio Circular IFN°24




SUSESO establece procedimientos ante casos de trabajadores con COVID 19

Desde la Superintendencia de Seguridad Social y su Departamento de regulación, se generó este documento oficial sobre salud en el trabajo.

En él se imparten instrucciones respecto a acciones de prevención que deberán efectuar los organismos administradores en el contexto de la pandemia por COVID 19.

En específico se indican los procedimientos que deben seguir las asociaciones y mutualidades de trabajadores ante un trabajador o trabajadora contagiado(a) por el COVID-19, al tiempo que  establece los derechos que tienen los trabajadores.

ORD 1239 SUSESO 31.03.2020 gastos prevención OA




COLUMNA DE OPINIÓN: Política Educacional fallida: urge uso de TV abierta para fines educativos

Las causas del estallido social en Chile han sido enunciadas y explicadas  desde sus inicios. Estas han generado el hastío en la población que se ha rebelado contra el modelo. Estas características que han predominado en nuestro sistema político desde el retorno a la Democracia son 3 y orientan el quehacer del Estado y los partidos políticos: Insensibilidad, Ineficiencia y Corrupción. Éste modelo que beneficia ampliamente al Capital por sobre el trabajo, es decir el dinero sobre el  ser humano, ha generado una desigualdad pocas veces vista, segregando y abandonando a un alto porcentaje de la población, entregando sólo los privilegios a una minoría empresarial, a una burocracia estatal y política que ha sido el muro de contención de las demandas de la gente y han profundizado este modelo económico. Hoy, éste gobierno, frente a la mega crisis sanitaria, continúa actuando con la misma lógica de mercado que genera desigualdades e injusticias, implementando soluciones parches, no atendiendo la realidad y el clamor popular de nuestro país.

En el ámbito de la salud no existe un resguardo preventivo adecuado para proteger a la ciudadanía. En el ámbito educacional se han interrumpido en forma tardía las clases, pensando más en los intereses de los propietarios y sostenedores de los establecimientos que en la salud de las comunidades educativas. Han propiciado sustituir las clases presenciales por clases vía online, sabiendo que  un porcentaje importante de la población,  sobretodo en los sectores más pobres y rurales, no existe la conexión a Internet ni tampoco cuentan con el equipamiento computacional necesario para realizar dichas tareas. Es más, muchos docentes no cuentan con tal infraestructura. Desde lo pedagógico las clase online tienen 2 grandes debilidades: la primera es la ausencia de una cultura de auto formación en un porcentaje importante de nuestros estudiantes. La segunda, es que no existe una explicación directa y adecuada de las actividades a desarrollar.

Ante esta pobre visión del Estado es que proponemos que se genere un programa educativo – formativo a través de  la televisión abierta, dando el uso y función que debe tener esta herramienta comunicacional al servicio de la ciudadanía. Además es sabido que en todas las casas del país existe un televisor, incluso en los lugares más apartados de nuestra geografía, el cual no tiene costo de conexión, por tanto es de acceso universal.

La condición para llevar a cabo esta iniciativa es que sean docentes quienes realicen la selección y sistematización de los contenidos y recursos didácticos educativos a programar, esta modalidad no solo permite una mayor cobertura sino que nos permite desarrollar actividades de manera lúdica, cercana, explicativa práctica  para el cumplimiento de los aprendizajes de nuestros estudiantes.

Es importante señalar, que a propósito de la emergencia existen recursos educativos ya diseñados y muchos de ellos se encuentran en instituciones gubernamentales como los Ministerios de Cultura y Educación, solo se requiere seleccionar y poner en un plan progresivo de acuerdo a los contenidos y habilidades que se quieran desarrollar.

 

Doris Cid Viveros

Docente Isla de Maipo




Funcionamiento de servicios esenciales en caso de cuarentena general y normas de circulación

Importante documento oficial que especifica los servicios e industrias esenciales para el funcionamiento del país en el caso de cuarentenas estrictas o totales en el marco de la emergencia sanitaria por la pandemia del Coronavirus.

Al mismo tiempo añadimos un documento que explicita las normas de circulación en las comunas que estarán afectas a una cuarentena estricta desde esta noche.

Funcionamiento de servicios esenciales en caso de cuarentena general rev jp.docx.docx.pdf.pdf.pdf (1)

Instructivo desplazamiento 25_03_2020.pdf




Pronunciamiento de Contraloría y la Dirección del Trabajo ante polémica por turnos éticos

Les dejamos a continuación los pronunciamientos de dos entidades estatales como son: la Contraloría General de la República y la Dirección del Trabajo. En ambos documentos se señalan las obligaciones del empleador respecto a cómo actuar en medio de un Estado de Catástrofe Nacional.

En los dictámenes se señala que los únicos que deben cumplir “turnos éticos”, son los servicios de Salud, de Emergencia y lo que hace a la Seguridad Nacional. Por tanto, los servicios públicos, municipalidades, corporaciones, entre otras, sólo deben contar con estos turnos en dichas áreas sensibles ya mencionadas. Es así como el ámbito de la Educación no está incluido, pues los establecimientos se encuentran o se deberían encontrar, cerrados.

La única excepción hace a los docentes directivos. No así los colegas de aula.

Todo esto en el contexto de la emergencia y catástrofe nacional que se vive en medio del brote del Coronavirus en territorio nacional.

Dictamen Contraloría Oficio 3610-20
Dictamen Dirección del Trabajo




Cierre de sede y atención virtual ante Emergencia Nacional por Coronavirus

 

 

 

Ante la emergencia nacional por el brote masivo de Coronavirus informamos que a contar de hoy miércoles 18 de marzo se cerró  nuestra sede regional hasta nuevo aviso.

Para el caso de consultas legales, particularmente en función de los resultados entregados estos días por evaluación docente, ponemos a disposición los siguientes teléfonos celulares que funcionarán de 9:00 a 18:00 horas:

+56961996202

+56992091241

También habrá respuestas por los mails:

juridica@profesormetropolitano.cl

abogado.jma@gmail.com

Atentamente,

Carlos Díaz Marchant

Presidente Regional Metropolitano

Colegio de Profesores