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Se viene día histórico para colegas a contrata

Tras el encuentro de trabajo y coordinación de la directiva nacional del Colegio de Profesores con miembros de la Comisión de Educación del Senado, para afinar acciones conjuntas que permitan avanzar en la agenda que impulsa el gremio docente, se entraba en tierra derecha para la aprobación del proyecto de ley miscelánea en la Cámara Baja, la que está en su tercer trámite y final.

Lo central de esta ley es la norma que otorga Titularidad a docentes ‘a contrata’ en condiciones similares a anterior ley del año 2015, lo cual daría una solución a miles de colegas que tienen esta abusiva condición. Es decir se considera la titularidad de los docentes ‘a contrata’, que tengan tres años continuos o cuatro discontinuos y que hubieran estado contratados a junio de 2018.

Es así como mañana jueves se hará la votación final del proyecto en la Cámara de Diputados. De ser aprobada en dicha instancia, será ley de la República.

Otro gran logro del Colegio de Profesores y el profesorado nacional que ha luchado por terminar con la figura del docente a contrata.




Profesora y estudiantes de 8º básico de Independencia ganan concurso de ciencias y viajarán a los Emiratos Árabes

Felicitamos a la profesora Alejandra Farfán de Independencia que, con sus estudiantes de 8º Básico del Liceo Presidente Balmaceda: Patricia Olivares y Jahel Cornejo, participaron en la Expo Ciencias Nacional con su proyecto, ganando en la categoría de Enseñanza Básica.

Además fueron acreditadas para representar a nuestro país en la Expo Ciencias a nivel internacional, en Abu Dhabi de los Emiratos Árabes, durante el mes de septiembre del 2019.

En la cita científica, realizada el pasado 17, 18 y 19 de octubre, participaron un total de 35 proyectos de investigación, con delegaciones provenientes de diversos rincones del país, desde Antofagasta hasta Valdivia.

El proyecto ganador se denomina: “Diversificado estrategias multiplicativas, una oportunidad para incluir y profundizar aprendizajes” y fue asesorado por la académica UC, Pilar Peña, quien es jefa de la carrera de Pedagogía en enseñanza básica de dicha casa de estudios.




Se abre una esperanza para la reparación de la Deuda Histórica

El pasado 18 de octubre, un grupo de diputados representantes de la derecha, la ex Nueva Mayoría y del Frente Amplio, solicitaron al Ejecutivo que en el Presupuesto 2019 se considere un mecanismo para poder pagar, de forma progresiva y a través de las jubilaciones, la deuda histórica de los profesores.

La propuesta se hizo a través de un proyecto de resolución en que se solicita al Presidente de la República que éste pueda instruir a los ministerios de Educación y Hacienda para que en el proyecto del erario fiscal que se discute ahora en el Congreso, se agregue una glosa “de carácter progresivo que vaya en la vía de saldar la deuda histórica con los docentes que fueron traspasados entre los años 1981 y 1986 desde el Ministerio de Educación a las municipalidad y corporaciones municipales, mediante la mejora de sus actuales jubilaciones en razón a los acuerdos establecidos con el gremio”.

Para la dirigente regional y encargada del Departamento de Profesores Jubilados, Patricia Muñoz: “La diputada Ximena Ossandón encabeza esta iniciativa que busca reparación para la dramática deuda histórica. Creemos que es un importante avance que se da tras años de lucha de profesores jubilados en las calles, desde el gremio, generando diversas iniciativas que han resaltado este clamor. Y debo destacar que nunca la derecha se había sensibilizado abiertamente con este drama, hoy es la primera vez que ocurre y que se suma a la sesión especial que tendremos en diciembre, el apoyo del diputado Tomás Hirsch, todo lo cual nos hace tener esperanzas”.

La iniciativa es impulsada por la diputada de Renovación Nacional Ximena Ossandón y respaldada por Pamela Jiles (Humanista-Frente Amplio), José Pérez (Radical), René Saffirio (Independiente), María José Hoffmann (UDI), Manuel Monsalve (Socialista), Matías Walker (DC), Marcelo Díaz (Socialista), Loreto Carvajal (PPD), Francisco Undurraga (Evópoli).




Postulaciones para ser validador(a) externo en proyecto JUNJI

En estas semanas se está en pleno proceso de postulación al proyecto JUNJI 2017-2018, en la función de validadores externos.

Dicho proyecto está solamente enfocado para ser desarrollado por profesores activos o jubilados.

Los documentos que deben subir en la página, para ser citados a capacitación son los siguientes:

– Certificado de Antecedentes (con antigüedad no mayor a 2 meses).

– Certificado de Estudios

– Currículum Vitae.

– Cédula de Identidad (Ambos lados)

En el afiche va mayor información para la inscripción y postulación en la página www.oportunidades.microdatos.cl

Otras consultas pueden hacerlas al correo electrónico: personalvalidacion@microdatos.cl