Pesar por fallecimiento de profesor y concejal de Macul Carlos Herrera

Carlos Herrera Ferrada, docente y concejal de la comuna de Macul, el destacado educador padecía cáncer a los huesos. En su biografía se incluye el haber sido exonerado político durante la Dictadura, trabajar en el ex Liceo 20 de Ñuñoa, ejercer como primer Presidente del Comunal Macul del Colegio de Profesoras y Profesores y participar en la demanda del Liceo 48 Juana de Ibarbourou por la Deuda Histórica, que fue ganada por los maestros y se constituyó como un precedente en la comuna y el país.

Además, el profesor Herrera fue Concejal de Macul desde el término de la Dictadura, Director del Instituto de Educación de Adultos y Director de Educación de la Municipalidad de San Joaquín.

El gremio docente reconoce en la vida del profesor Carlos Herrera Ferrada un luchador del Magisterio que supo mantenerse en pie y ganar espacios y derechos para todo el profesorado. Siempre acompañó a las y los docentes en sus peticiones profesionales, pero sobre todo acompañó a nuestro Gremio en las luchas gremiales. Carlos Herrera Ferrada merece un sentido reconocimiento y homenaje desde las y los Profesores Colegiados que nos unificamos por mantener nuestra Dignidad intacta y luchar por los Derechos del Profesorado y la Educación Pública.




Segundo capítulo de “Juntos en Cuarentena” se centra en Bolivia

Hoy martes 12 de mayo se viene un nuevo capítulo del programa streaming generado desde el equipo de comunicaciones de nuestro Regional Metropolitano del Colegio de Profesores: “Junt@s en Cuarentena”.

A las 17:00 hrs de hoy, a través de la Fan page de Facebook de nuestro Regional, estará conversando junto a Carlos Díaz Marchant (Pdte. Metropolitano), el académico boliviano Alex Chamán, sobre la realidad social y política boliviana así como la actualidad en materia educativa.

El martes pasado, el primer invitado fue Roberto Herrera Maas, Pdte. Internacional de la AELAC (Asociación de Educadores de Latinoamérica y el Caribe).

Es así como se continúa este espacio de diálogo y reflexión con pedagogos, profesores y estudiosos de diferentes países del continente. Siempre en torno a estas temáticas y con la constante participación del público a través de nuestra Fan page en Facebook.




Profesor Chamán: “Si el pueblo chileno triunfa, será una victoria para los pobres del mundo”

Hace algunos días atrás, nos visitó el académico de ciudadanía boliviana/peruana, Dr. Alex Chamán Portugal, quien hace clases en diversas carreras de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), Bolivia.

A provechamos de preguntarle sobre la realidad educativa pero también en cuento a procesos constituyentes de esos países comparados con el nuestro.

Su objetivo lo sintetiza en el hecho de estar: “muy a la expectativa de las gestas del pueblo chileno, de los estudiantes, profesores. Es por eso que quisimos venir a verlos, y entrevistarnos con educadores, medios alternativos, organizaciones y otros sectores. Estamos impresionados por lo realizado desde el 18 de octubre a hoy, incluyendo la rebelión contra la PSU”.

Sobre la comparación entre modelos educativos de estos tres países:

“Los tres países son subdesarrollados, unos más que otros ciertamente, pero los tres siguen desarrollando economías mono-exportadoras. No hay industrialización, valor agregado y el crecimiento económico sólo se hace en base a la súper explotación de recursos naturales y seres humanos. Es así como se da una amplia acumulación del capital y precarización laboral. A esto no ha escapado la educación ante el modelo neoliberal y mercantilizador. Chile es el principal ejemplo de ésto, ya que todos los derechos sociales y humanos, han sido objeto de privatización.

En Chile: se destruyó la educación pública, fiscal y gratuita desde la dictadura a hoy, sin resolverse, con ello, el derecho a la Educación.

En Perú: hay gobiernos ultra conservadores que pese al fracaso del neoliberalismo, hoy siguen intensificando estas políticas, desmantelando la educación pública, privatizando.

En Bolivia: Acá la Historia cambia, pues el neoliberalismo abarca 20 años, entre 1985 y el 2006, cuando llega Evo Morales al poder, quien hace un cierto giro de estas políticas educativas, económicas y jurídicas. Se genera una Asamblea Constituyente y surge un nuevo país, que acoge las diversas nacionalidades existentes en el territorio. En el 2010 se promulgan nuevas leyes sobre educación que consolidan un modelo descolonizador, laico, popular, científico, democrático, una educación enmarcada en un modelo socio-productivo comunitario.

Algunos datos que nos permiten entender mejor el cuadro comparativo: Chile le da a Educación el 4,2% del PIB; Perú sólo el 3,8% de su presupuesto. En cambio Bolivia hoy le otorga un 9%.

En Bolivia la educación pública está a lo largo y ancho del país, goza de mayores espacios que la privada y tiene universidades con gran densidad en lo que hace a población estudiantil. A pesar de las dificultades que existen, en Bolivia sí se da la movilidad social a través de la educación.

Otro dato: en Bolivia un universitario, al año, hace un solo pago de matrícula de sólo 3.000 pesos chilenos”.

Sobre la comparación entre procesos Constituyentes de los tres países:

“Las Asambleas Constituyentes han servido para fundar o refundar sociedades, para hacer grandes transformaciones de toda índole para las grandes mayorías.

El fruto de ellas son Constituciones nuevas que no caen del cielo pues son gracias a esfuerzos, sacrificios y esperanzas de la gente

En Perú está la experiencia de 1979. Eso fue gracias a la lucha del pueblo. Resultó una Constituyente muy progresista y se creó una nueva Carta Magna que albergó derechos fundamentales en materia de salud, educación, trabajo, etc. Este proceso se enmarcó en la democracia representativa liberal pero posibilitó una amplia participación del pueblo.

En Bolivia pasó algo parecido, pues tras rebeliones populares en el 2003, se dio un nuevo proceso electoral en el que ganó el MAS y Evo Morales. Una de sus tareas fundamentales fue refundar Bolivia y para ello trabajar una Asamblea Constituyente con representantes directo del pueblo. Luego de un año se tuvo como resultado la nueva Constitución política del Estado. Allí se aseguraron  derechos como el del Trabajo, la Salud y la Educación. Se incluyó a las nacionalidades indígenas y nativas en un espíritu de diversidad y no discriminación. Un tercer aspecto fue el plantear que el Estado se haría cargo del manejo de los recursos naturales, por lo que ya no se podría privatizar.

Gracias a esa Constitución se plantea la necesidad de que el Estado boliviano tenga un rol relevante y activo en la vida económica del país.

En  Chile, noto que los grupos de poder económico y político, están haciendo tácticas para preservar la actual Constitución política. Plantean que en la ‘Convención Constitucional’ puedan participar los partidos y los actuales parlamentarios. Por otro lado está el tema de los quórums para definir las cosas lo que complicará la posibilidad de realizar grandes cambios sociales.

En este sentido lo relevante es que el pueblo se organice y que todos los constituyentes sean electos por la gente al tiempo que los quórums sean de mayorías simples.

Es importante la actual rebelión del pueblo chileno dado que Chile ha sido referencia internacional para el neoliberalismo. De hecho, desde el resto del continente, no se veía a los docentes chilenos como agentes activos de cambios anti neoliberales. Y en este sentido el actual Colegio de Profesores ha hecho un aporte clave a la actual lucha. Recordemos el paro de más de 50 días del invierno pasado: ¡eso ha sido histórico!

Otra clave además de organizarse es seguir luchando en las calles”.

Por último el profesor Chamán deja una última reflexión a modo de aporte para el profesorado y pueblo chileno: “Los profesores tenemos un rol clave. Recordemos que los docentes podemos ser destructores o constructores de seres humanos, o contribuimos a alienar o a concienciar; contribuimos a oprimir, explotar o los profesores contribuyen a generar conciencia para que sus estudiantes sean agentes de transformación (…) Finalmente, Si el pueblo chileno triunfa por medio de una Asamblea Constituyente con y para el pueblo, podemos tener la seguridad de que será un triunfo para los pobres del mundo”.




Profesor fallece mientras participaba en asamblea del Paro Docente

La mañana del martes 02 de julio, el profesor de Historia y Geografía Juan Carlos Hinostroza Ríos,  sufrió un infarto que le quitó la vida, mientras participaba en la asamblea local de profesores en el marco del Paro Indefinido. El docente de la Escuela Básica Leoncio Araneda Figueroa de Cañete era un reconocido participante de la movilización nacional del profesorado.

“El profesor estaba participando activamente en el Paro Docente, de hecho él trabajaba en la escuela donde nos reunimos y siempre estuvo ahí, participando en todo y presto para ayudar. Cuando estábamos en plena asamblea, de repente se desplomó; la cosa se veía grave porque hubo mucha reanimación y no había una reacción favorable”, comenta Hortencia Burgos, Secretaria Comunal del Colegio de Profesores de Cañete.

“Es muy triste para nosotros que un colega en plena lucha, sin haber tenido solución a los conflictos, a los problemas que estamos planteando, sin haber encontrado una respuesta se haya tenido que marchar. Nosotros, los profesores de todo Chile, estamos de duelo hoy día. No encuentro las palabras para describir esta situación”, afirmó Mario Aguilar, Presidente Nacional del Colegio de Profesores.




Profesor e Historiador expondrá “El pensamiento político de Gabriela Mistral” en Perú

Jaime Petit-Brehuil es profesor, titulado de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso e Historiador.

Este joven colega y activista gremial ha sido invitado a exponer a Perú, sobre Gabriela Mistral y su pensamiento político. Esto tras generar interés con su Tesis titulada: “El pensamiento político de Gabriela Mistral”, en el  Sexto Congreso Internacional de Estudiantes de Historia, a desarrollarse entre el 22 al 26 de octubre en Lima, en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Sociales y Escuela Académico Profesional de Historia.

“Esto nace de una postulación en la Universidad Mayor de Perú, en donde se dispusieron ciertos cupos para exponer en materias políticas. La importancia de haber ganado este espacio es que podré dar a conocer el pensamiento político de una Premio Nobel y Profesora. Quiero que se conozca la complejidad política de una maestra que se declaraba anti-oligárquica, anti-imperialista y emancipadora (…) su pensamiento sigue muy vigente en luchas de reivindicación de derechos indígenas, de las mujeres y la ampliación de la democracia. La lucha que dio por el derecho a sufragio de las mujeres es un referente en materia de feminismo y de ampliación de la ciudadanía”, afirma Petit-Brehuil.

El evento, en voz del colega: “Es un Congreso en que se citan estudiantes e historiadores, de magísteres, licenciaturas y doctorados. Es un encuentro académico y una oportunidad para problematizar y conocer el pensamiento de otros estudiosos latinoamericanos”.

El trabajo de investigación aborda a Mistral como una de ñas mujeres más empoderadas del siglo veinte. Confrontando la visión tradicional y casi conservadora que se ha construido en torno a su figura.

En la siguiente Fan page de Facebook, es posible encontrar toda la información de este relevante evento: https://www.facebook.com/CIEHunmsm/




Luto tras la partida de colega Juan Puño

Esta semana se inició con una triste noticia para el gremio: el profesor y quien fuera en varias ocasiones dirigente gremial, don Juan Puño Montenegro fallecía dejando gran tristeza en toda la comunidad educativa de Til Til.

Puño fue dirigente del comunal Til Til así como docente en dicha comuna por más de 40 años. El último lugar en que ejerció su labor fue en el Liceo Polivalente de Til Til.

Como Regional Metropolitano del Colegio de Profesores expresamos nuestro pesar por la partida de este valioso colega.




Pesar por fatal accidente de docente en El Tabo

Este martes 08 de mayo perdió la vida el colega Jaime Medina Reyes, de 37 años, al intentar salvar a sus estudiantes en medio del mar de El Tabo, en la región de Valparaíso.

Ante estos tristes hechos, el Presidente del Regional Metropolitano del Colegio de Profesores, Carlos Díaz Marchant, expresó: “Con profundo dolor informo la trágica muerte del profesor Jaime Medina, quien perdió la vida al salvar a cuatro de sus estudiantes que se estaban ahogando en la playa Guayápolis de El Tabo. En un actuar heroico este docente ingresó al mar y rescató a las estudiantes, pero ya sin fuerzas no pudo salir y falleció por inmersión. Deseo hacer público mi reconocimiento por la entrega y compromiso demostrado por este profesor (…) Padre de un pequeño hijo, el colega acompañaba a un grupo de 185 estudiantes de segundo medio del Liceo Politécnico Femenino Sara Blinder de Santiago. Nuestras condolencias y apoyo a su familia, compañeros de trabajo, amigos, estudiantes y a toda la comunidad educativa de su colegio. ¡Descanse en paz colega Jaime!”.

El Colegio de Profesores está de luto.




Joven profesor gana batalla legal y mantiene su trabajo en comuna de San Pedro

En abril pasado cubrimos el caso del joven profesor de la comuna de San Pedro: Michael Núñez, quien estuviera en peligro de ser desvinculado por parte del DAEM a raíz de su parentesco con un concejal en ejercicio de su comuna.

Tras su apelación a la Contraloría General de la República con el apoyo del Departamento legal del Regional Metropolitano del gremio, el profesor Núñez puede estar tranquilo pues esta instancia falló a su favor.

La Presidenta del Provincial Melipilla, Mery Vergara, fue otra pieza clave en este triunfo legal al dar constante apoyo al joven docente.

El fallo afirma que “con anterioridad a la asunción en calidad de docente, el profesor Núñez prestó servicios en calidad de honorarios durante los años 2015 y 2016 (…) se determina mantenerlo en sus funciones en atención a que éste mantenía un vínculo anterior a la asunción del concejal Núñez Pinto”.

Una buena noticia para la comunidad escolar de San Pedro de Melipilla.




Lanzamiento del libro: “Rajuela de los Zapatos Amarillos”

El Colegio de Profesores de Chile tiene el agrado de invitar al lanzamiento del texto llamado: “Rajuela de los zapatos amarillos”, del profesor Raúl Revillar.

El evento se realizará hoy Viernes 9 de Junio a las 19:00 hrs. en la Casa del Maestro de Santiago, Catedral 2395 esquina Bulnes, Metro Cumming.

Entrada Liberada




Profesor joven de San Pedro en peligro de despido por parentesco con Concejal

Michael Núñez se llama el joven y recientemente titulado profesor de educación física, de la comuna de San Pedro, quien estaría en peligro de ser desvinculado por parte del DAEM a raíz de su parentesco con un concejal en ejercicio de su comuna.

A raíz de esta dificultad, la presidenta del Provincial Melipilla del gremio, Mery Vergara, asistió a una reunión, a la que fue citado el profesor, para conversar con el Alcalde de San Pedro, don Manuel Devia, con quien analizaron la situación y lograron avanzar en posibles soluciones.

La profesora Vergara afirmó que “no se ve una mala intención por parte del Municipio, ellos más bien están cuidando el tema legal y se basaron en cierta jurisprudencia que es muy discutible por lo que esperarán qué dicen nuestros abogados en el gremio (…) la situación no justifica desvinculación alguna y como Provincial logramos mediar en dicha dirección”.

El joven profesor Núñez, al asistir a la sede del Regional Metropolitano, nos comentó: “llevo dos años trabajando en el liceo (…) hemos tenido  bastantes reuniones pero aún no puedo firmar contrato. Yo veo todas las ganas por parte de ellos en el sentido de que yo siga trabajando (…) Vinimos acá para llevar algo más concreto y asesorarme en lo legal”.

A la cita concurrieron abogados de la Municipalidad de San Pedro, del Magisterio metropolitano, la dirigenta provincial Mery Vergara, el secretario del comunal San Pedro José Casanova y el profesor afectado para establecer una mesa de trabajo conjunta y así llegar a la mejor solución para este caso.