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Manifestaciones marcan los dos años de gobierno de Piñera

Diversas organizaciones sociales, gremiales, sindicales, ambientales, territoriales, feministas y estudiantiles han marcado la presente jornada de protesta al cumplirse el segundo aniversario desde la asunción al poder de Sebastián Piñera.

Desde Unidad Social se convocó a paralizar actividades a las 11:00 de la mañana, momento en que se realizaron diferentes manifestaciones en plena Alameda.

Para esta noche se esperan cacerolazos masivos en todo el territorio nacional.

PROTESTA NACIONAL EXIGE LA RENUNCIA DE SEBASTIÁN PIÑERA

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Posted by Colegio de Profesores de Chile on Wednesday, March 11, 2020




Llamado a protesta y cacerolazo nacional para este miércoles 11 de marzo

Con una intervención a nivel país a las 11 de la mañana y un cacerolazo nacional a las 20:00 horas, el referente de organizaciones sociales, gremiales y de trabajadores, Unidad Social, convoca a toda la ciudadanía y a todas las fuerzas sociales a actuar y movilizarse en una gran jornada de Protesta Nacional este miércoles 11 de marzo, en rechazo a un gobierno que ha fracasado, que hoy cuenta con apenas un 6 % de apoyo ciudadano y que no ha sabido responder sino es con represión a la movilización de un pueblo cansado de las injusticias, las desigualdades y la impunidad.
El Directorio Nacional del Colegio de Profesores, de acuerdo a lo concordado en el Bloque Sindical de Unidad Social y en concordancia con las resoluciones de la Asamblea Nacional de enero pasado, viene a convocar a una jornada de Protesta Nacional el próximo 11 de marzo, fecha en la que se cumplen dos años desde que asumió el gobierno de Sebastián Piñera.
El detalle se puntualiza en el siguiente instructivo:


JORNADA-PROTESTA-NACIONAL




Magisterio rechaza criminalización de dirigentes estudiantiles secundarios y anuncia su defensa

El Colegio de Profesores, a través de su presidente Mario Aguilar, rechazó categóricamente la aplicación por parte del Gobierno de la Ley de Seguridad del Estado a los voceros de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES) por su llamado a boicotear la PSU. La medida gubernamental fue duramente impugnada por el gremio docente y, a su vez, el Magisterio anunció la prestación de toda la ayuda judicial que requieran los estudiantes.

«Es ridículo, absurdo, surrealista el anuncio del Gobierno de que presentará una querella por Ley de Seguridad Interior del Estado (LSE) contra los estudiantes secundarios, y particularmente sus dirigentes, por las manifestaciones y movilizaciones contra la PSU. La LSE es una ley de la Dictadura, una ley de Pinochet, que tiene sanciones muy duras. El Gobierno nos está diciendo a todo Chile que estos estudiantes secundarios «amenazan la seguridad interior del Estado», imagínense ustedes», declaró Mario Aguilar, Presidente del gremio docente.

«Esta mismo Gobierno incapaz de prever el conflicto, incapaz de anticiparse, incapaz de garantizar que se pudiera dar la prueba, incapaz de anunciar alguna medida preventiva, este Gobierno que estuvo totalmente ausente de todo el conflicto de la PSU, aparece ahora con la Ministra de Educación no anunciando que se termina la PSU, no anunciando que se han dado cuenta que esa prueba está deslegitimada, no anunciando nada sobre la PSU. Lo único que aparecen anunciando es que se aplicará Ley de Seguridad Interior del Estado. Esto es una vergüenza», agregó Aguilar.

La Prueba de Selección Universitaria ha sido profundamente cuestionada desde hace tiempo por el Colegio de Profesores, académicos, estudiantes y diversos actores sociales. Este año, los estudiantes secundarios llamaron activamente a un boicot a la PSU que se tradujo en múltiples manifestaciones en todo el país y conllevó que el Consejo de Rectores cancelara la PSU de Historia, una medida inédita. Además, autoridades universitarias reconocieron que esta sería la última vez que se rendiría la PSU, al menos en los términos actuales. Por su parte, el único pronunciamiento del Gobierno sobre el tema ha sido anunciar la invocación de la LSE contra los dirigentes secundarios.




Culmina exitosa jornada de Huelga General

Cientos de miles marchando por plena Alameda sin un solo incidente violento y otras decenas de miles marchando y manifestándose en todo el resto de las regiones del país. Esa fue la tónica de una nueva jornada de Huelga General Nacional convocada por la Mesa de Unidad Social, entidad que agrupa a más de 100 gremios, sindicatos, movimientos y coordinaciones.

Las exigencias principales abarcaron desde un llamado a una Asamblea Constituyente soberana y sin “letra chica” hasta la concreción de medidas de fondo para avanzar en la solución de temáticas sociales como las pensiones, el sueldo mínimo, la deuda estudiantil y el costo de la vida.

Para el Presidente Metropolitano del Colegio de Profesores, Carlos Díaz Marchant, la huelga general nacional “fue un éxito con más de 200.000 marchando en Santiago dentro de los cuales los profesores fueron grandes protagonistas. Un ejemplo de movilización no violenta que se sumó a la paralización de diversos sectores de trabajadores. El Gobierno debe escuchar la necesidad de cambios radicales a este sistema económico y político”.

Para ver el álbum de foto de la jornada HAZ CLICK AQUÍ

https://www.facebook.com/RegionalMetropolitanoColegioDeProfesores/videos/2769540966606119/?t=93




Las razones del Colegio de Profesores para rechazar el proyecto de ‘Admisión justa’

El Presidente del gremio, Mario Aguilar, entregó los argumentos para oponerse a la iniciativa legal que el Ministerio de Educación ingresó a la Cámara de Diputados. “La gran falacia de la operación comunicacional gobierno es decir que esto devuelve a las familias el derecho a elegir su colegio, cuando es el derecho de los colegios a elegir las familias porque en eso consiste este proyecto de ley”, sostuvo el directivo docente.

Para el Colegio de Profesores existen diversas razones para oponerse a Admisión Justa.  “Es evidente que si existe un colegio con 500 cupos y 2.000 postulantes, cualquiera sea el sistema de admisión que se establezca habrá un 75% de familias que no habrá quedado en el colegio de su preferencia. Le informamos a la ministra que en el eventual caso que se aprobara su proyecto de ley, tendrá el mismo número de familias reclamando porque su hijo no quedó seleccionado” explicó el dirigente gremial.

“Suponer que el mérito se aprecia únicamente por las notas es un serio error conceptual. Un alumno de promedio 6.4 no necesariamente es más meritorio que uno que tiene promedio 5.9, si se consideran numerosas otras variables que indicen en el rendimiento académico” agregó.

“Devolver a determinados colegios el derecho de seleccionar al 100% de su alumnado es un retroceso impresentable en la inclusión. Se debe recordar que los colegios de alta exigencia académica, ya tienen autorizados en la ley determinados mecanismos específicos de admisión. Reponer la selección en un 100% es profundizar la segregación en un sistema educacional que ya se reconoce como altamente segregador” explicó Aguilar.

“Resulta inexplicable que para el resto del sistema se pretenda reponer la selección en un 30% de su matrícula. No tiene explicación ni fundamento, salvo el interés solapado de devolver a los sostenedores la facultad de discriminar familias y seleccionar a su antojo a quienes atender”, expresó el líder docente.

El Colegio de Profesores asistirá a la Comisión de Educación de la Cámara para entregar sus argumentos contra el proyecto Admisión Justa. Desde ya el Magisterio llamó a que los congresistas rechacen la idea de legislar.

En otro tema, el Presidente Sebastián Piñera inauguró el año escolar en la Escuela Llano Subercaseaux en San Miguel y en su discurso pronunció la siguiente frase respecto del aprendizaje: “Así como es muy difícil meterle la comida a la fuerza a un niño, es muy difícil meterle en la cabeza el conocimiento cuando este no quiere”.

“Ese es un concepto de hace un siglo y medio en educación, la idea de que  el conocimientos y los aprendizajes tiene que ver con meterle en la cabeza algo a alguien. Son conceptos absolutamente  superados, Paulo Freire se refería a aquello como la educación bancaria. Esto es conductismo puro y que la primera autoridad del país inaugurando el año escolar acuñe esta frase en muy preocupante. Le recomendaría que estudie un poco más sobre educación” comentó el líder de los profesores.




Amplio rechazo del gremio a dichos sobre ‘Industria Educativa’ del Pdte. Piñera

Dirigentes de todos los niveles, desde Arica a Magallanes, expresaron con una contundente marcha, su repudio a los dichos del Presidente Piñera en favor de la “industria educativa”, al tiempo que exigieron el término de los despidos docentes que afectan a maestros en todo el país y reclamaron por el pago del Bono de Incentivo al Retiro, que se les adeuda a colegas hace más de dos años.

Los docentes, una vez instalados en la Plaza de la Constitución, hicieron entrega de una carta en el Palacio de Gobierno, donde expusieron esas tres demandas urgentes del gremio docente.

“Son absolutamente repudiables las palabras del Presidente de la República cuando usa el concepto de ‘Industria’ para hablar de la educación. Algunos han dicho que es un exabrupto y yo la verdad es que creo que refleja fielmente lo que este Gobierno concibe por educación, en la lógica mercantil e industrial, cuestión que nosotros rechazamos de plano. Desde el Colegio de Profesores para nosotros la educación es un derecho social, un elemento esencial para la formación integral de todo ser humano, por lo que no tiene lógica a verla desde una visión mercantil”, afirmó el Presidente del Regional Metropolitano del Colegio de Profesores en medio de la manifestación.

 “Estamos acá representantes de todas las regiones del país para manifestar nuestro descontento, nuestro rechazo a la idea que ha expresado el Presidente de la República, quien ayer confesó que el Proyecto de Ley “Admisión Justa” en realidad tiene como propósito favorecer a la industria educativa (…) También le queremos decir al Presidente que hay cerca de mil despidos de docentes en estos días, y que eso es una muy mala señal: cuando usted saca a un docente de su comunidad educativa rompe un vínculo, rompe un trabajo”, agregó el Presidente Nacional del gremio docente, Mario Aguilar.

Por la mañana del martes 15, Sebastián Piñera había expresado que, entre las razones para promover el Proyecto de Ley “Admisión Justa” -que repone la selección de estudiantes por criterios académicos en las escuelas públicas-, se encontraba el “dar más libertad y flexibilidad para que los que están en la industria de la educación puedan desarrollar sus proyectos educativos.”

El timonel del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, añadió: “Llamamos al Parlamento a que el proyecto sea rechazado, dado el cuadro que se genera con las declaraciones del Presidente hoy día donde queda en evidencia cuál es la verdadera intención de este proyecto. Y llamamos a la ciudadanía a ponernos en alerta y a movilizarnos contra este proyecto, porque es claro que su finalidad no va en beneficio de los estudiantes, ni de las familias ni de la sociedad chilena: va en beneficio de los sostenedores y los dueños de colegios.”

La movilización surgió como propuesta de los mismos asambleístas del gremio, en el inicio del segundo día de la Asamblea Nacional, en que fue votada e implementada rápidamente.




Colegio de Profesores rechaza reforma a pensiones que sigue beneficiando a las AFP

Un total rechazo por parte del Colegio de Profesores, generó la propuesta gubernamental de reforma previsional recientemente anunciada. “Se trata de una reforma que no toca la esencia del sistema actual de AFP y por el cual cientos de miles de chilenos hemos salidos a las calles y que de ninguna manera va a modificar lo sustantivo que se reclama”, expresó Mario Aguilar, Presidente Nacional del gremio.

Carlos Díaz Marchant, timonel del Regional Metropolitano del Magisterio, afirma a su vez: “El proyecto de pensiones que propone Piñera no responde a lo que hemos venido planteando como profesores y trabajadores desde hace muchos años. Hemos sido muy claros al señalar que las AFP han sido un robo y un fracaso absoluto, ellos dieron cifras de cobertura que nunca se cumplieron. Lo mismo se puede dar hoy con esta seudo reforma, pues las AFP no son tocadas y el tema de fondo no se resuelve. Mientras las AFP sigan manipulando los fondos y financiando las campañas de amplios y poderosos sectores de la política tradicional chilena, ellos seguirán gozando con el beneplácito de los Gobiernos y muchos parlamentarios”.

El Colegio de Profesores sostiene que los cambios que pretende implementar el gobierno al sistema de pensiones blinda al actual modelo de AFP y de manera solapada aumentará el plazo para pensionarse, mediante un incentivo perverso por medio de extender la edad de jubilación.

El profesorado y su gremio, como parte de la Coordinadora No + AFP, impulsa un modelo alternativo al actual sistema de pensiones. “Planteamos que debe existir un sistema previsional público, con una lógica de reparto solidario, con los ajustes técnicos necesarios para que sea viable y que está absolutamente estudiado que es posible para Chile, pero se niega la clase política para hacerlo pues defienden los intereses de los grandes grupos económicos que son los dueños de las AFP”, insistió Mario Aguilar.

A continuación les dejamos la declaración de la Coordinadora NO + AFP, de la cual somos parte como gremio docente.

Dclaracion No AFp_reforma




Colegio de Profesores cuestiona comisión presidencial y plan “Todos al aula”

Dirigentes de todo nivel dentro del Colegio de Profesores, han mostrado su sorpresa y molestia ante la composición de la comisión que encabeza el proyecto gubernamental “Todos al Aula”.

En una ceremonia realizada en el Palacio de La Moneda, se presentó dicha instancia encabezada por la ex Ministra de Educación y ex militante democratacristiana, Mariana Aylwin. Un programa que según el Ejecutivo busca “aliviar, reducir esta sobrecarga burocrática, de papeleos, de trámites y liberar, por tanto, a nuestros directores y profesores para que dediquen todo ese tiempo y -sobre todo- toda esa mayor motivación, a estar dentro de la sala de clases, enseñando, motivando, preocupándose de cada niño y así, lograr un avance importante en el campo de la calidad”.

En voz del presidente Metropolitano del gremio docente, Carlos Díaz Marchant: “Es complicado iniciar el trabajo en una mesa en la que no está garantizado que la voz y opinión de los profesores sea respetada. Podemos ir y participar, pero dada la composición de la mesa, con tan extremo des balance hacia la educación privada, hace que aquello sea más difícil (…) En lo personal creo que debemos de analizar colectiva y muy seriamente el objetivo, el sentido de ese ámbito y qué opción hay de que nuestra voz sea escuchada allí, porque ninguna de las personas convocadas, empezando por quien preside, tiene experiencia en el tema del aula y el trabajo en ella”.

A esta arremetida gubernamental se le suma el proyecto de ley, presentado por los parlamentarios UDI: María José Hoffman y Javier Macaya, que busca volver al sistema de admisión basado en la selección de niños y niñas por parte de los establecimientos municipales y subvencionados. Un sistema que había sido superado dado su fuerte componente discriminatorio en términos económico y religioso.




Declaración: Ante el inicio del nuevo Gobierno

Ayer 11 de marzo 2018, se inició un nuevo gobierno en Chile. Como Regional Metropolitano del Colegio de Profesores deseamos hacer pública nuestra preocupación por el hecho de que la educación chilena esté en manos de quienes la han definido como un ‘bien de consumo’ y han privilegiado su privatización. Sabemos que Sebastián Piñera representa la visión más retrógrada y privatizadora del modelo escolar, por ello nos declaramos en alerta para  defender los derechos de las y los niños y jóvenes que atendemos, como así también de todos los docentes.

Se vienen tiempos difíciles y nos parece importante hacer un llamado a la unidad de todas y todos los trabajadores, para defendernos de los intentos por arrebatarnos derechos, pero también para ir ganando espacios y conseguir mejores condiciones laborales y salariales para todos.

¡A prepararnos para frenar los intentos privatizadores del nuevo gobierno!

¡Nunca más sin los profesores!

Directorio Regional Metropolitano

Colegio de Profesores




Miembro de Fundación ligada al polémico Axel Kaiser asumirá como Ministro de Educación

El abogado Gerardo Varela, miembro de la ‘Fundación para el Progreso’ asociada a Axel Kaiser y Nicolás Ibáñez y de fuerte corte neoliberal, asume el Ministerio de Educación designado por el nuevo gobierno del Presidente Sebastián Piñera.

Sus posturas ante las políticas educativas, de fuerte corte privatizador y libre mercadista, generan inquietud y alarma en el movimiento por la Educación y por cierto al Colegio de Profesores.

Declaraciones como las expuestas por medios como El Dínamo retratan una visión profundamente ideologizada al respecto por parte del nuevo Ministro: “La educación es un mercado donde los colegios y universidades compiten entre ellos por los mejores alumnos, por dar la mejor calidad y por mejorar la empleabilidad (…) Si la educación sólo fuera un derecho no tendría límite y todos podríamos aspirar y obligar al Estado a financiarnos postgrados en Harvard (…) La solución para la educación no es la gratuidad ni la prohibición del lucro —y menos de la selección y el copago—, sino que el desafío es cómo seguir atrayendo inversiones, competencia y talento a un sector que la requiere con urgencia”.

Carlos Díaz Marchant, Presidente del Regional Metropolitano del Colegio de Profesores, expresó la visión del gremio ante esta designación: “Como Colegio de Profesores y desde el movimiento por la Educación, podemos decir que es alarmante y preocupante la designación de este abogado en la cartera de Educación. Hablamos de un ex ‘Chicago boy’, una persona totalmente alejada del mundo educativo pues proviene del mundo empresarial y que además tiene  posiciones ultra neoliberales. No sólo no es docente o ligado a la investigación pedagógica, que era nuestra aspiración, sino que estamos en presencia de alguien que en todos sus escritos y opiniones, ha privilegiado siempre la educación privada por sobre la pública. Eso nos preocupa mucho y creemos que en los próximos meses eso puede traer tensiones dada su visión de la Educación como bien de consumo más que como un derecho humano fundamental”.