Histórica marcha y huelga general feminista marcan la reactivación del estallido social

Este domingo 8 de marzo, casi dos millones de mujeres salieron a las calles a demandar sus derechos, exigir legislaciones que avancen en materia de género y reclamar por las constantes violaciones a los DDHH que comete Carabineros de Chile con el beneplácito del Gobierno.
La mega marcha fue sólo comparable a la del 25 de octubre recién pasado, inundando de personas la Alameda, Providencia, los parques Forestal, Bustamante y Balmaceda, así como calles aledañas en medio del centro de la capital.
Las profesoras participaron activamente de esta enorme movilización acudiendo al llamado del Colegio de Profesores y Profesoras.

La Huelga General Feminista continuó con concentraciones y marchas en todo Chile el lunes 09 de marzo. Manifestaciones por el fin de la violencia de género que se desarrollan en todo Chile de manera masiva, transversal y pacífica.
Algunas de las demandas de profesoras, estudiantes y trabajadoras del mundo educativo se relacionan a la lucha por el pago de la Deuda Histórica, por el término del agobio laboral, por el reconocimiento de la mención a profesoras diferenciales y de párvulos y por el desarrollo urgente de una educación no sexista y no violenta.
En toda la región y el resto del país se siguieron desarrollando diversas actividades locales en el marco de la Huelga General Feminista, como conversatorios, homenajes a víctimas de la violencia machista, cicletadas, velatones y otras.
La convocatoria de la Coordinadora 8M fue un éxito sin precedentes que renueva las energías del movimiento social y extiende las movilizaciones en medio de un mes de marzo activo y politizado en todas las esferas de la sociedad.




Congreso aprobó fuero gremial para dirigentes del profesorado

Un anhelo de años se comienza a materializar con la aprobación de esta ley por parte de la Cámara Baja. Legislación que permitirá contar con protección a la acción sindical que desarrolla el Colegio de Profesores y sus dirigentes en niveles regionales y comunales.
Más detalles en el siguiente video con las declaraciones de nuestro Presidente Nacional Mario Aguilar.
https://www.facebook.com/ColegiodeProfesoresChile/videos/1092182561115275/?t=163




Llamado a protesta y cacerolazo nacional para este miércoles 11 de marzo

Con una intervención a nivel país a las 11 de la mañana y un cacerolazo nacional a las 20:00 horas, el referente de organizaciones sociales, gremiales y de trabajadores, Unidad Social, convoca a toda la ciudadanía y a todas las fuerzas sociales a actuar y movilizarse en una gran jornada de Protesta Nacional este miércoles 11 de marzo, en rechazo a un gobierno que ha fracasado, que hoy cuenta con apenas un 6 % de apoyo ciudadano y que no ha sabido responder sino es con represión a la movilización de un pueblo cansado de las injusticias, las desigualdades y la impunidad.
El Directorio Nacional del Colegio de Profesores, de acuerdo a lo concordado en el Bloque Sindical de Unidad Social y en concordancia con las resoluciones de la Asamblea Nacional de enero pasado, viene a convocar a una jornada de Protesta Nacional el próximo 11 de marzo, fecha en la que se cumplen dos años desde que asumió el gobierno de Sebastián Piñera.
El detalle se puntualiza en el siguiente instructivo:


JORNADA-PROTESTA-NACIONAL




Dirigentes denuncian irregularidades en Servicios locales como el de Chinchorro ante la DEP

Esta mañana, Carlos Ojeda y Carlos Díaz Marchant, ambos presidentes regionales de Arica y Parinacota, así como de la Metropolitana del Colegio de Profesores, llegaron hasta las oficinas de la Dirección de Educación Pública para entregar antecedentes y denuncias de irregularidades en distintos servicios locales de educación a lo largo del país y en específico de estas dos regiones.
En el video que se acompaña se explica más en detalle la acción realizada así como las denuncias que se incluyen en la carta entregada.




Convocatoria a gran marcha de mujeres para este 8 de marzo

El Colegio de Profesoras y Profesores convoca a sumarse a la mega movilización convocada por el movimiento feminista, para este domingo 8 de marzo así como para la huelga general feminista del lunes 9.
La invitación es a marchar en conjunto como profesoras, visibilizando las demandas del gremio y el mundo de la educación.
El punto de encuentro para el domingo 8 será en la esquina de Portugal con Alameda a las 11:00 de la mañana.
Por otro lado, el punto de encuentro para la manifestación del día lunes 9 será en la misma esquina pero a las 10:00 de la mañana. En esta jornada el llamado es a la paralización total de actividades por parte de las mujeres en todo Chile.
¡Las esperamos!
convocatoria 8-M-2020




Profesoras y trabajadoras del Mineduc despliegan lienzo contra educación sexista

La mañana de este lunes 02 de marzo, y para iniciar un mes cargado de movilizaciones, dirigentas gremiales docentes y trabajadoras de la ANDIME, desplegaron un enorme lienzo en el frontis del Ministerio de Educación al tiempo que desarrollaron un punto de prensa explicando los motivos de la acción.

“El pasado viernes 28 de febrero, la Ministra Marcela Cubillos presentó su renuncia al Ministerio de Educación, asumiendo la cartera el que, hasta ese momento, era el Subsecretario de Educación, Raúl Figueroa. En este nuevo escenario, es que las profesoras de Chile y las funcionarias del Ministerio de educación interpelamos al ministro a un compromiso real por la construcción de una educación pública, democrática y feminista, en acciones concretas que cambien radicalmente la dirección que hasta ahora ha estado llevando el Ministerio” afirmaron las docentes y trabajadoras en su declaración emitida en el contexto de preparación hacia la huelga feminista de este 8 y 9 de marzo.

accion educ no sexista




Colegio de Profesores hace balance tras salida de Cubillos y exige cambios en el Ministerio

El Presidente del gremio docente, Mario Aguilar, hizo una detallada y critica de revisión del período de Marcela Cubillos a cargo del Ministerio de Educación.

El directivo puntualizó en el trato soberbio usado por la autoridad con el mundo educativo y en especial, en las complejas relaciones producidas durante el paro docente que antecedió, en 2019,  al estallido social en el país.

Desde el magisterio aseguran que conocen al nuevo ministro Raúl Figueroa, quien se desempeñaba como Subsecretario de la cartera, y existen expectativas de un mayor diálogo con la nueva autoridad. Aun así las y los profesores esperan un cambio de rumbo en el MINEDUC.




Con presencia de colegas afectadas se retoman reuniones de la Mesa por la Deuda Histórica

Tras el estallido social del 18 de octubre, no se habían podido retomar las reuniones de la mesa de trabajo sobre Deuda Histórica que reúne a nuestro gremio, representantes del Poder Legislativo, del Ejecutivo (Mineduc) y la Dirección de Presupuestos.

Varias habían sido las postergaciones de esta instancia generada tras el paro nacional que desarrolló nuestro gremio entre junio y julio pasados.

En esta oportunidad estuvo invitada, Patricia Garzo por las colegas que, jueves a jueves, se reúnen en la Plaza de la Constitución desde hace más de 13 años, en protesta por esta deuda que mantiene el Estado chileno desde los años de la dictadura hasta nuestros días.

“El lunes 27 se había quedado de efectuar esta reunión pero se postergó por las movilizaciones contra la PSU, así que hoy se concreta esta anhelada cita. Estamos muy esperanzados pues es primera vez que llaman a testimoniar a las bases, a los verdaderos afectados. Voy yo por los colegas de la Plaza de la Constitución y va Mario Alfaro por los jubilados. Llevamos años de luchas y acciones creativas: redes sociales, carteles en diversos lenguajes, actas de asistentes que nos hace percatarnos que ya son más de 800 profesoras que han pasado por la plaza”, nos cuenta Patricia Garzo.

“Hoy expusimos nuestra realidad. Uno de los problemas grandes que tenemos son nuestras edades. Muchas se han ido o están con enfermedades profesionales como artritis por el frío o por estar mucho de pie, problemas de cáncer gástrico al no comer bien, problemas renales al no poder hacer nuestras necesidades cuando correspondía, problemas a la voz, etc. Estamos desgastadas y por esto nos apura concretar la reparación a esta Deuda Histórica (…) expusimos para sensibilizar a las autoridades pues queremos que el informe final sea decidor y contundente, ya que el único que decide si se paga o no, es el Presidente de la República, independientemente de la postura de los otros poderes. Por esto es relevante que sea un buen informe que cierre el trabajo de esta mesa”, expresó la vocera de quienes se movilizan frente a La Moneda.

Patricia Garzo finalizó sus declaraciones expresando su gratitud hacia el gremio: “El Estado nos ha dado vuelta la espalda. Todos los gobiernos que se han sucedido no han tomado en cuenta nuestro drama (…) queremos entonces agradecer a todos los que han estado en esta mesa pues implica que se preocupan del tema. Pero especialmente a nuestro Colegio. Es la primera vez que la voz está en nosotros, en los afectados directos. Nuestros dirigentes hicieron las gestiones y las agradecemos”.




Educación pública tras las rejas carcelarias

Diego Merino Morales, es profesor de Historia en Educación Media en el Liceo de adultos Herbert Vargas Wallis, ubicado en el interior de la Ex Penitenciaría.

Hoy, como uno de los delegados gremiales del establecimiento (Secretario), nos cuenta un poco de la realidad de la educación pública tras las rejas carcelarias.

¿Cómo es la realidad de hacer clases en este contexto?

Es una realidad muy particular. Yo llegué el 2017 y el liceo llevaba más de 20 años. Es un espacio positivo, una escuela regular en una de las “calles” de la cárcel, la calle 13 que es ‘calle escuela’. Además vamos a hacer clases a otras calles como las de los primerizos, los evangélicos, las de los beneficiados, etc. Hay jornadas vespertinas. Siempre hay mucha gente, mucho movimiento.

¿Cómo es la reacción de los estudiantes? ¿Están más o menos motivados?

Hay de todo, hay chicos que sí aprovechan más el espacio educativo. En general los más jóvenes. Uno intenta el desarrollo del autoconocimiento y la autovaloración. En base a eso luego se pueden ver contenidos. Sin embargo otro porcentaje de estudiantes miran la escuela más desde la lógica del beneficio, pues suman puntos para luego obtener beneficios. El proyecto que tenemos es establecer la escuela como un derecho en este contexto.

¿Tienen alguna forma de organización los docentes o establecimientos que están en esta realidad?

Hay una red de diferentes centros educativos en diversas cárceles de la región metropolitana y sus provincias. El fin de estos micro-centros es generar artículos y pensamiento en torno a la realidad de la educación de adultos en contexto de encierro.

¿Cuáles serían las demandas específicas de las y los profesores de este tipo de establecimientos?

Por un lado las bases curriculares propias. Nosotros funcionamos en base al EDJA o lo que es lo mismo que un ‘colegio 2×1’. Pero resulta que acá tenemos una movilidad de estudiantes muy alta: hay accidentados, entran, salen, otros han muerto. También se debe ver qué quiere el estudiante aprender en este contexto: ¿Los contenidos? ¿o más bien las habilidades?

¿En qué puede ayudar el Colegio de Profesores en relación a las demandas de los docentes?

Queremos tener un departamento propio en el Colegio de Profesores. Lo primero para esto es visibilizarnos. Queremos generar encuentros y potenciarlos. Y para todo esto  necesitamos un apoyo más oficial desde la institucionalidad del gremio. Yo hoy soy delegado gremial y participo activamente desde ese rol. Necesitamos definir de mejor manera los objetivos de este tipo de educación y con ello: qué tipo de currículum necesitamos.

Otro tema son los criterios de evaluación: ¿Qué vamos a evaluar en cada asignatura? La evaluación debe ser contextualizada.

Necesitamos ámbitos de reflexión así como de visibilización en torno a nuestras demandas y realidades.




Colegio de Profesores y Coordinadora NO + AFP piden renuncia de Piñera y Cubillos convocando a movilizaciones

Organizaciones de trabajadores abordaron los resultados de la Encuesta del Centro de Estudios Públicos y plantearon la insostenibilidad de la situación actual, con el Presidente con menor aprobación de toda Latinoamérica desde 1990, movilizaciones permanentes en el país y una élite gobernante que no da respuesta a las demandas sociales que plantea la ciudadanía. Por todo ello, plantearon la necesidad de la renuncia de la Ministra de Educación y el Presidente Piñera.

Al mismo tiempo se convoca a una manifestación para este viernes 24 a las 18:00 horas, partiendo en el frontis de la Universidad de Chile, para demandar el no avance de la reforma previsional del gobierno que deja intacto el actual sistema de capitalización individual y no toca a las AFP.

https://youtu.be/Q3_xnPARbFE